Difficolta in matematica osservare, interpretare, intervenire /
Il volume affronta il problema delle difficolt in matematica in contesto scolastico: fenomeno diffuso e preoccupante, che a volte si manifesta in forme di rifiuto totale della disciplina e della razionalit che la caratterizza, e davanti al quale l'insegnante si sente impotente e frustrato. Il t...
| Main Author: | Zan, Rosetta. |
|---|---|
| Other Authors: | SpringerLink (Online service) |
| Format: | eBook |
| Language: | Italian |
| Published: |
Milano ; Berlin :
Springer,
2007.
Milano ; Berlin : 2007. |
| Physical Description: |
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| Series: |
Convergenze ;
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| Subjects: |
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| 520 | |a Il volume affronta il problema delle difficolt in matematica in contesto scolastico: fenomeno diffuso e preoccupante, che a volte si manifesta in forme di rifiuto totale della disciplina e della razionalit che la caratterizza, e davanti al quale l'insegnante si sente impotente e frustrato. Il testo intende dare strumenti agli insegnanti per affrontare questo problema. Insistendo sulla necessit di uscire dall'approccio locale che caratterizza l'intervento di recupero tradizionale, centrato sugli errori e sulle conoscenze necessarie per dare riposte corrette, e che si rivela per lo pi fallimenta. | ||
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| 505 | 0 | |a Difficoltà ed errori -- Difficoltà in matematica -- L'errore -- L'apprendimento come attività costruttiva -- L'interpretazione degli errori: prime osservazioni -- Dagli errori ai comportamenti fallimentari -- I comportamenti fallimentari -- Problem solving -- L'interpretazione dei comportamenti fallimentari -- Strategie per il recupero. | |
| 506 | |a University staff and students only. Requires University Computer Account login off-campus. | ||
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