The scientist in the crib minds, brains, and how children learn /

Main Author: Gopnik, Alison.
Other Authors: Meltzoff, Andrew N., Kuhl, Patricia K. 1946-
Format: Book
Language: English
Published: New York : William Morrow & Co., [1999]
Physical Description: xv, 279 pages ; 25 cm.
Edition: 1st ed.
Subjects:
LEADER 01934pam a22005174a 4500
001 41039870
003 OCoLC
005 19991217163510.0
008 990302t19991999nyu bi 001 0 eng
010 |a 99024247 
020 |a 0688159885  |q alkaline paper 
040 |a DLC  |b eng  |c DLC  |d COM 
042 |a pcc 
049 |a COMA 
050 0 0 |a BF311  |b .G627 1999 
082 0 0 |a 155.4/13  |2 21 
100 1 |a Gopnik, Alison. 
245 1 4 |a The scientist in the crib :  |b minds, brains, and how children learn /  |c Alison Gopnik, Andrew N. Meltzoff, Patricia K. Kuhl. 
250 |a 1st ed. 
264 1 |a New York :  |b William Morrow & Co.,  |c [1999] 
264 4 |c ©1999. 
300 |a xv, 279 pages ;  |c 25 cm. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent. 
337 |a unmediated  |b n  |2 rdamedia. 
338 |a volume  |b nc  |2 rdacarrier. 
504 |a Includes bibliographical references (pages [227]-264) and index. 
650 0 |a Cognition. 
650 0 |a Cognition in children. 
650 0 |a Learning, Psychology of. 
700 1 |a Meltzoff, Andrew N. 
700 1 |a Kuhl, Patricia K.  |q (Patricia Katherine),  |d 1946- 
907 |a .b1420616x  |b multi  |c -  |d 010629  |e 230519 
998 |a be  |a cu  |a lc  |b 010601  |c m  |d a   |e -  |f eng  |g nyu  |h 4  |i 5 
902 |a 060630 
948 |a MARCIVE Comprehensive, in 2023.03 
948 |a MARCIVE Comp, in 2022.12 
948 |a MARCIVE August, 2017 
948 |a MARCIVE extract Aug 5, 2017 
994 |a 01  |b COM 
995 |a Loaded with m2btab.ltiac in 2023.03 
995 |a Loaded with m2btab.ltiac in 2022.12 
995 |a Loaded with m2btab.ltiac in 2017.08 
995 |a Initial Lake County load m2btab.test019 in 2018.10 
995 |a Initial Lake County load m2btab.test019 in 2018.10 
995 |a Initial Bemis load m2btab.test019 in 2019.02 
989 |a BF311  |r .G627 1999  |d culmb  |b 1080004778708  |e 07-18-2013 10:02  |f  - -   |g -   |h 7  |i 4  |j 18  |k 010629  |l $0.00  |m    |n 08-14-2013 8:28  |o -  |p 901  |q 901  |t 0  |x 0  |1 .i15133084